职业技术教育2020年第31期
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治理工具:职业教育治理现代化的核心要素
平和光
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职业院校治理现代化转型的价值意蕴、现实困境与推进策略
雷世平 乐乐 李尽晖
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“双高”语境下高水平高职院校治理能力提升路径研究
张国民 梁帅
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“双高计划”背景下高职院校的院系治理现代化——基于权力互动矩阵网络的
田芬 郑雅倩
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基于职业能力评价模型的“职教高考”体系构建
廖龙 王贝
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高职教育整体性评价模式建构——基于“独特”与“一流”的视角
裴云
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企业需求视角下“双高计划”高职院校“双师型”教师认定标准建设
李鑫 李梦卿
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专业化发展背景下高职院校“双师型”教师队伍建设的困境与出路
李涛 孙艺璇
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乡村振兴视阈下农村职业教育产教融合质量评价体系构建
张旭刚
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新型城镇化进程中新生代农民工市民转化能力结构实证研究
俞林
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高等职业院校就业创业教育的学生获得感探析——以就业创业类课程学生满意
王红雨 郭家旺
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博弈与合作:处在十字路口的英格兰继续教育改革
Ann Hodgson Ken Spours 苑大勇
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三螺旋理论视角下工程类博士多主体培养机制探析——以加州理工学院为例
殷红春 徐立侠
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来稿须知
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全国职业教育研究论文要目检索(总第271期)
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“1+X”职业技能等级证书配套教材